09. 11. 2013

Zavedením školního vzdělávacího programu do školy bylo umožněno škole a hlavně učitelům připravit osnovy vyučovacích předmětů podle svých představ a vlastního zaměření a byla dána učitelům volnost při výběru vyučovacích metod. Pro naplnění současných vzdělávacích cílů se jedním s prostředků na naší škole staly projekty. Projektové vyučování je založeno na aktivním přístupu žáka k vlastnímu učení, rozvíjí jeho schopnosti, posiluje seberegulaci při učení, mění role ve vyučovacím procesu – tj. učitele a žáka, podporuje týmovou spolupráci a umožňuje žákovi výsledky svého bádání prezentovat. Zahrnuje v konečném produktu teoretické i praktické poznatky, ukazuje žákovi, že jeho práce měla smysl a motivuje ho k další činnosti.

Samotná práce spočívá ve sbírání informací a podkladů pro projektové vyučování. V druhé fázi je úkolem žáka vyrobit produkt na základě mapování, sběru informací, třídění, a řešení úkolů a přitom integruje poznatky z různých předmětů. Důležité pro žáka je vlastní zapojení do hodnocení výsledků i průběhu projektu.

Mgr. Jarmila Višňovcová, ředitelka školy

My se školy nebojíme

Školní časopis

Robotika

Přírodovědný kroužek

Lezecká stěna

Školní filmový klub

Dramatický

Český jazyk

fyzika - pracovní listy 6.-9. ročník

Fyzika projekty